Page content
In de babygroep spelen baby’s en peuters samen. Dat levert veel mooie momenten op, legt Emmy uit:
“De jongsten kijken graag af bij de oudsten. Soms helpen oudere kinderen de kleintjes actief. Je ziet dat ze elkaar iets leren en dat ze plezier hebben in het samen ontdekken.”
Bij creatieve activiteiten, zoals verven of stempelen met sponsjes, leren kinderen niet alleen nieuwe vaardigheden, maar ook samenwerken en delen.
Motorische ontwikkeling en zelfstandigheid stimuleren
Voor elke leeftijd is er uitdaging. We werken met open speelgoed zoals kruiptunnels, klimobjecten en materialen van Emmi Pikler.
“De kleinsten kruipen er eerst omheen, later trekken ze zich eraan op, en de oudsten klimmen eroverheen. Zo ontdekken ze stap voor stap hun motorische mogelijkheden,” vertelt Emmy.
Daarnaast leren kinderen al jong kleine dagelijkse handelingen zelf te doen: een jas aantrekken, schoenen aandoen, uit een beker drinken of een boterham smeren.
“We bouwen dit rustig op, zodat de overgang naar de peutergroep soepel verloopt. Vaak helpen de oudere kinderen de jongsten, en die interactie is supermooi om te zien,” vult ze aan.
“De kleine successen zijn het allerleukst: zien hoe een kind zelfstandig eet, een liedje meezingt of een nieuwe vaardigheid leert, en hoe ieder zich in zijn eigen tempo ontwikkelt.”Emmy - Pedagogisch professional
Samenwerking met ouders
We zien onszelf echt als opvoedpartners van de ouders,” benadrukt Emmy:
“We stemmen dagelijks af hoe het thuis gaat en wat kinderen nodig hebben. Soms vertellen wij dat kinderen hier al zelf hun brood smeren, en ouders nemen dat enthousiast mee naar huis. Zo versterken we elkaar.”
